A fabulous竞争对象(校园 art-h □1V1□□□□□ouse spectacle. □□□)□□□

节奏是大问题，但最□□□□□严重的是一方面极力□□□□□否定书中志怪诡异的□□□□□情节，另一方面却不□□□□□得不保留。所以就呈□□□□□现出现在这种奇怪的□□□□□组合，强行给龙套加□□□□□戏变主角，删改重要□□□□□情节，节奏时快时慢□□□□□，结局来的唐突又全□□□□□盘保留书里面的诡异□□□□□情节却把最精彩的鬼□□□□□衙门全部略去。最后□□□□□只证明一件事，管虎□□□□□不适合拍鬼吹灯这种□□□□□题材。□□□□□

“如果有一天你照□□□□□□常去工作却发现你□□□□□□其实早就死了”这□□□□□□是《恐怖游轮》的□□□□□□导演创作初期的概□□□□□□念； 在1997□□□□□□年这是一个很牛逼□□□□□□的概念题材电影呀□□□□□□。同年竞争对象(校园在日本有一□□□□□□部《未麻的部屋》□□□□□□问世。同样是现实□□□□□□与梦1V1境的混淆使得□□□□□□主人公进入 迷茫□□□□□□ 或 迷幻 无法□□□□□□分清哪一个是真实□□□□□□自我的状态。当然□□□□□□两个故事的切入点□□□□□□不同，后者更具有□□□□□□现实性，故事性，□□□□□□趣味性， 也更有□□□□□□普世价值。前者更□□□□□□多的是主打概念，□□□□□□悬疑，惊悚，这部□□□□□□影片带有明显的西□□□□□□系血脉，总之“西□)□□□□□系片”总体上都缺□□□□□□少情感共鸣这个重□□□□□□要的点，主打的都□□□□□□是... 。估计□□□□□□ 克里斯托弗. □□□□□□诺兰 肯定看过此□□□□□□片。□□□□□□

太暖心了，没想到老梗也能讲出新 □□□□□□竞争对象(校园□花样，再加上这舒服的画风，还有 □□□□□□□超好听的配乐，观影体验真的非常 □□□□□□1V1□棒，坐等内地引进，一定去补张票 )□□□□□□□。 □□□□□□□

TILDA的每张面孔都 □□□□□□□经得起考验；配乐特别（ □□□□□□□除了片尾。。。） □□□□□□□